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环境科学 用科技听诊地球的呼吸

2018-12-23 09:29| 发布者: D7Fe7EEUTYyRZJU| 查看: 17| 评论: 0

摘要:   不知道大家有没有类似的经历,反正小编记忆里的好几个夏天都是这么叨叨过来的。  环境科学是一项主要通过应用生物、化学和物理原理,来解决物理环境等环境问题的研究,包括如何减少或控制环境污染和破坏,人类 ...

  不知道大家有没有类似的经历,反正小编记忆里的好几个夏天都是这么叨叨过来的。

  环境科学是一项主要通过应用生物、化学和物理原理,来解决物理环境等环境问题的研究,包括如何减少或控制环境污染和破坏,人类社会与自然环境之间的相互作用,和自然资源管理。

  环境研究(Environmental Studies):一个用科学、社会、或人文的方法来关注环境问题的研究专业。该专业包括生态学和环境科学的基本原则,和相关学科的信息指导。

  自然资源保护与研究(Natural Resources Conservation and Research):主要关于与自然环境及其保护、利用和改进有关的研究和活动。包括气候、空气、土壤、水、土地、鱼类和野生动植物以及植物资源等方面的学习;环境科学和自然资源管理的基本原则;以及可再生和不可再生自然资源的经济用途。

  Y: 我高中正好有机会在中科院地理与地质研究所里做了三年的研究,这个经历对我申请时的文书很有帮助。同时,我认为人类和环境的关系很有意思,非常贴切我们的生活,我对环境科学具有一定兴趣。

  F:最初觉得环境涉及范围特别广,各行各业都会联系到环境,考虑可持续发展。这个专业有很大的发展潜力。

  Y:学这个专业的大多数人非常关心环境或是对生态圈的某一部分很有兴趣,有人喜欢鸟,有人喜欢树。我们这届学环境的大部分是美国本土的,七十几个人中只有两个中国人。

  我个人感觉这个专业设计非常巧妙。我们一个专业有五个专注领域(Concentration),我的偏好是环境与经济。我就是学习如何用经济的知识解释一些社会问题(比如环境污染),探讨怎么样才能把这种影响降到最低。

  课程多也有好处。我们学校毕业的要求包括了专业的要求和学院的要求,所以环境专业课的要求完成以后,学院的要求也就满足了。另一个优点是我们上的课程范围很广,再上几门课就可以捞一个辅修(Minor)。

  F:我们大一到大四都有必修课,但是大一到大二比较综合,学习比较基础的知识:物理、化学、统计等。除了理科类也有文科类,比如我们需要写文章、游记,发表对一个问题的看法等。到了大三大四就根据Concentration的要求,完成特定科目。

  我们确实有很多很有意思的选修课。选修课分为A、B、C三个列表(List),在每个List中选几门课,范围特别广。每节课最后下来也就二三十个人。我今年上的比较有意思的选修课是全球生物多样性(Global Biodiversity),这门课讲从以前到现在的地质、气候的变化如何导致物种的变化,比如迁徙。十分有意思。

  Y:上这个专业的高级课后,你可能遇不到一个中国人,抱大腿抱得很不方便。有门地球科学课程一周有两个PPT,一个PPT七八十页,我们要记很多东西,各种细碎的知识点都可能考到。然后,这门课涉及的专业词汇翻译过来都不知道意思是什么。

  F:语言的问题不是特别大,但是对于美国的国情不了解会有点吃亏,课堂提及的话题自己没有听说过,无法参与讨论中。当然,好好完成课堂要求,认真学习的话,任何困难都是可以战胜的。

  Y:要有一颗强大的内心,其次归纳总结能力很重要,自己将细碎的知识点理清楚。很多时候大家会进行小组活动(Group-Work),因此团队合作能力也是很重要的。当然,写作能力也很重要,随时可能蹦出来一个科学论文(Scientific Paper)。

  F:这门课属于跨学科类(Interdisciplinary)。比如有一节课我们要去森林锯木头,这不仅考验你有关于森林生态的知识,也考验你的生存技能。

  Y:有些相关的社团会举办讲座和活动,像捡垃圾。也可以和教授申请做研究(Research)。根据部分的了解,研究包括实地考察,去某个地方住一段时间,收集样品;或是在实验室处理数据的。我做过三个有关环科的研究,第一个是分析土壤样本的化学成分,每个步骤都很严谨,不然都会导致偏差。第二个做了数据统计。第三个是收集整理环境法的资料。

  F:很多课程的设计就是包括交友和去野外考察。像我有个朋友,之前代表学校去国外参加一个讨论会(Conference)。自己可以去和教授联系申请做研究。国内二加二留学项目过去的同学,一进去就开始做研究,基本是这样的标配。

  Y:首先是做研究,也可以去与生态有关的场所实习,比如动物园、植物园等;学校还会提供环境科学有关的项目,可能需要环境科学方面的背景,做些研究,或要求去野营(Camping)。但有部分需要有美国国籍。

  F:寒暑假的时候,教职工会寻找一些学生来打下手,比如说在草丛里,在沼泽边,观察动物的行为。

  Y:部分人可能去做咨询(Consulting)研究、。也有一些人,比如说学习环境经济的,只要上些商科的就可转行做金融。学习生态的可能去实地保护环境;读管理(Governance)的人可能会读研。有些人修些计算机科学的课,然后去做IT。各行各业都需要一些懂环境的人。

  F:长远来看,这个专业的大部分人会去读研,往上比较细一点地读一个硕士,都是做研究类的。就业的话可以进非政府组织(NGO),或者去市区某些保护区域帮忙做研究。也有做环境咨询(Environmental Consulting)、保护野生生物方面的(Wildlife Conservation)。总之涉及的范围特别广,就看你如何配合自己的兴趣爱好了。


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